Actueel

Blog: doelenkaarten printen per leerling

De doelen uit ‘Leerlijnen voor het basisonderwijs’ zijn geformuleerd in leerlingtaal. Ze zijn dus heel handig om zo met je leerlingen te delen, maar hoe doe je dat op een goede manier? We hebben doelenboekjes voor leerlingen gemaakt, per groep. Dit zijn mooie boeken, maar in de praktijk wil toch iedere leerkracht net een Lees verder

Blog: doelenkaarten printen per leerling2021-01-14T14:32:34+01:00

Blog: werken vanuit leerlijnen

Werken vanuit leerlijnen staat volop in de belangstelling. Veel scholen willen meer werken vanuit leerlijnen en minder vanuit de methode. De coronaperiode heeft daar een extra stimulans aan gegeven, je zult in zo’n periode keuzes moeten maken in het leerstofaanbod. Die keuzes maak je niet zomaar, je zult goed naar de leerlijnen moeten kijken Lees verder

Blog: werken vanuit leerlijnen2021-01-14T14:33:34+01:00

Een nieuwe versie van ‘Leerlijnen voor het basisonderwijs’

Auteur: Maarten van der Steeg Doelen in leerlingtaal voor groep 1 t/m 8 Inzicht in de referentieniveaus 160 pagina’s Een nieuw leerlijnenboek Na de succesvolle eerste editie van het leerlijnenboek verschijnt er nu een nieuwe versie. Ik zet de belangrijkste wijzigingen en nieuwe onderdelen voor je op een rij. Referentieniveaus Een belangrijke wijziging is Lees verder

Een nieuwe versie van ‘Leerlijnen voor het basisonderwijs’2021-01-14T14:34:28+01:00

Inhoudsverantwoording ‘Leerlijnen voor het basisonderwijs’

Het doel van dit boek is om overzicht te geven over de leerlijnen voor de verschillende vakgebieden in het basisonderwijs. De doelen zijn zo concreet mogelijk verwoord, in de ik-vorm, zodat je ze ook meteen kunt delen met je leerlingen. We zijn hierbij uitgegaan van de kerndoelen en de referentieniveaus. Hoe we tot de keuze Lees verder

Inhoudsverantwoording ‘Leerlijnen voor het basisonderwijs’2021-01-13T14:47:20+01:00

Nieuwe mogelijkheden in Klasseplan

We hebben onlangs weer een aantal handige verbeteringen doorgevoerd in Klasseplan. De belangrijkste aanpassingen op een rij: Voor groep 1 en 2 is het nu mogelijk om de observatiedoelen over een langere periode te bekijken Wanneer je in de leerkrachtenapp klikt op de naam van een leerling zie je daar de observatiedoelen van deze Lees verder

Nieuwe mogelijkheden in Klasseplan2019-06-10T17:12:39+02:00

Plannen en volgen in het basisonderwijs

Inleiding Moet je nu wel of geen groepsplannen maken, is dit verplicht? Wat is eigenlijk het alternatief? Hoe maak je een goede planning zonder dat dit veel tijd kost? Om dit goed te bekijken is het belangrijk om na te denken over het grotere geheel, waarom plan je de leerstof, tot in welk detail Lees verder

Plannen en volgen in het basisonderwijs2018-05-25T09:00:36+02:00

Nieuw in Klasseplan, het digitale logboek

We hebben hard gewerkt aan een nieuw onderdeel in Klasseplan en we zijn blij dat we dit nu kunnen presenteren: het digitale logboek in Klasseplan! Dit logboek is perfect voor de overdracht van informatie naar je duo-baner. Je kunt zelfs informatie meteen doorsturen naar het digitale rooster in Klasseplan. Al je dagelijkse aantekeningen kun Lees verder

Nieuw in Klasseplan, het digitale logboek2018-05-21T07:52:44+02:00

Digitaal plannen, observeren en registeren in de kleuterklas, door meester Sander

Bekijk de video over Klasseplan voor kleuters van meester Sander! In de kleuterklas willen de meeste leerkrachten ontwikkelingsgericht werken en tijd hebben om met kinderen te werken en te observeren. De vraag is dan vaak: Hoe kun je ontwikkelingsgericht werken en toch de kinderen goed in beeld hebben? Hoe zorg je ervoor dat je Lees verder

Digitaal plannen, observeren en registeren in de kleuterklas, door meester Sander2018-03-20T20:21:05+01:00

Blog: thematisch werken vanuit leerlijnen

Thematisch werken is een heel mooie manier om vakken te combineren, zodat leerlingen de samenhang zien en de opdrachten betekenisvoller worden. Je creëert ruimte in het rooster omdat je minder versnipperd bezig bent. Maar hoe richt je een thema in? Hoe ga je om met de leerstofdoelen? In dit blog een aantal gedachten daarover, Lees verder

Blog: thematisch werken vanuit leerlijnen2021-01-14T14:37:35+01:00