Trainingen
Zelfsturende vaardigheden bij leerlingen
Zelfsturende vaardigheden ontwikkelen zich in de periode van geboorte tot jong-volwassenheid. Welke waarde hebben ze voor het onderwijs? Welk voordeel brengt goed ontwikkelde zelfsturende vaardigheden? Hoe kun je de ontwikkeling van zelfsturende vaardigheden stimuleren Lees verder
Werken vanuit leerlijnen in groep 1 en 2
In Klasseplan hebben we de einddoelen van groep 1 en 2 vertaald naar heldere leerdoelen per week. Deze leerdoelen vormen samen een overzichtelijke leerlijn. Ook is het mogelijk de observaties te koppelen aan deze Lees verder
Starttraining Klasseplan
Om als team een goede start te maken met Klasseplan kunnen we de knoppentraining voor het werken met Klasseplan van harte aanbevelen. We gaan dan na een korte introductie praktisch aan de slag om Lees verder
Werken met een doelenmuur
Doelen visueel maken in de klas zorgt ervoor dat leerlingen betrokken zijn op hun leren. Het zorgt er voor dat jij als leerkracht ook betrokken bent bij wat de leerlingen leren. En daarnaast is Lees verder
Training effectieve groepsplannen maken
Waarom stel je eigenlijk een groepsplan op? Wat is de verbinding met de geformuleerde onderwijsbehoeften van alle leerlingen? En wat is de verbinding met de praktijk? Hoe zorg ik ervoor dat het groepsplan niet Lees verder
Masterclass ‘De toekomst van ons onderwijs’
Het onderwijs verandert. Door de komst van tablets, wifi en snel internet ontstaan er nieuwe mogelijkheden om het onderwijs anders in te richten. Het is belangrijk om hier als team goed over na te Lees verder
Gepersonaliseerd leren in de praktijk
Leerlingen leren beter en meer wanneer ze hun leerdoelen zelf mogen kiezen en wanneer ze invloed hebben op de de manier waarop ze deze leren. Dit principe is al in veel onderwijsconcepten vormgegeven. Het Lees verder
De leerling aan zet
Effectief leren begint bij eigenaarschap van leerlingen bij hun eigen leerproces. Eigenaarschap is een basisvoorwaarde voor meer onderwijs op maat. Daarom gaan we binnen deze training aan de slag met het centraal zetten van Lees verder
Visie en inspiratie
Veranderen begint bij een heldere visie. Wat is er allemaal mogelijk als je aan andere onderwijsvormen denkt? Hoe doen andere scholen dat? Wat werkt en wat is al snel weer afgeschaft? Hoe kan ICT een nuttige rol Lees verder
Van methode naar leerlijn
Werken vanuit doelen versterkt de betrokkenheid van leerlingen. Dit heeft een bewezen positief effect op de resultaten. Tegelijk geeft het jou als leerkracht een beter overzicht over de leerstof. Maar hoe doe je dit in Lees verder
Effectieve feedback als onderdeel van formatieve toetsing
“Goed zo!” “Dat heb je mooi gedaan. ”… zulke complimenten geven we geregeld aan onze leerlingen. Maar welke waarde hebben deze complimenten? Het geven van effectieve feedback (Hattie 2007) is wellicht waardevoller voor het Lees verder
Blog: thematisch werken vanuit leerlijnen
Thematisch werken is een heel mooie manier om vakken te combineren, zodat leerlingen de samenhang zien en de opdrachten betekenisvoller worden. Je creëert ruimte in het rooster omdat je minder versnipperd bezig bent. Maar Lees verder
Leergesprekken met kinderen
Leergesprekken zijn een krachtig middel om leerlingen verder te helpen in hun leerproces. Door goed te luisteren naar kinderen ontdek je waar ze staan in het leerproces en wat ze nodig hebben om de Lees verder
Computational thinking/programmeren op leerkrachtniveau
Computational thinking/programmeren zijn vaardigheden die nu al, maar nog meer in de toekomst van belang zijn. Dat belang wordt in het onderwijs zeker gezien. Alleen is de vraag: hoe ga je er precies mee Lees verder
Implementatie Office 365
Office 365 is een krachtig online platform waarmee documenten gemaakt, beheerd en gedeeld kunnen worden via de e-mail functie. Het grote voordeel is dat Office 365 vanaf elk device en elke plaats benaderd kan Lees verder
Digitalisering in het voortgezet onderwijs
Veel scholen in het VO hebben allerlei vragen rondom de verdergaande digitalisering. Welke devices moeten er worden aangeschaft? Hoe implementeer ik dergelijke devices in mijn school/onderwijs? Aan welke randvoorwaarden moet er gedacht worden? Welke Lees verder
Computational thinking/programmeren op leerlingniveau
Leerlingen van groep 1 t/m groep 8 maken in een circuitmodel kennis met allerlei robots zoals de NAO robot, Codeybot, Sphero, Dash en dot, Thymio etc. In drie sessies van een half uur (totaal Lees verder
Thematisch werken in de praktijk
Thematisch werken is een heel mooie manier om je onderwijs anders vorm te geven. Door meerdere vakken te integreren tot een thema komt de samenhang tussen de vakken veel beter tot zijn recht. Leerlingen leren Lees verder
Effectieve schoolplannen met Schoolplan.nu
NieuwLeren kan u prima ondersteunen bij het opstellen van uw schoolplan en jaarplan. We werken bij het opstellen van de schoolplannen met het programma Schoolplan.nu. Onze begeleiding bestaat uit de volgende fasen: Van visie naar plan In Lees verder
Neem contact met ons op voor een vrijblijvend gesprek.
Mail naar info@nieuwleren.nl of bel met 06-13027919