About Maarten van der Steeg

This author has not yet filled in any details.
So far Maarten van der Steeg has created 24 blog entries.

Workshop: Een robot in mijn klas!

De ontwikkelingen gaan snel, we horen steeds vaker over robots en kunstmatige intelligentie. Hoe snel gaat het echt? Moet ik mijn leerlingen hierop voorbereiden? Kan ik er nu al wat mee in mijn klas? Leerlingen vinden het werken met robots erg leuk en inspirerend, het daagt ze uit om op een andere manier na Lees verder

Blog: thematisch werken vanuit leerlijnen

Thematisch werken is een heel mooie manier om vakken te combineren, zodat leerlingen de samenhang zien en de opdrachten betekenisvoller worden. Je creëert ruimte in het rooster omdat je minder versnipperd bezig bent. Maar hoe richt je een thema in? Hoe ga je om met de leerstofdoelen? In dit blog een aantal gedachten daarover, Lees verder

Blog: gepersonaliseerd leren

Gepersonaliseerd leren is een term die je de laatste tijd veel hoort. Maar wat betekent dit nu eigenlijk en moet elke school gepersonaliseerd onderwijs verzorgen? Is het een modewoord, een nieuwe hype? In dit blog ga ik op zoek naar wat gepersonaliseerd leren is en wat dit betekent voor jouw onderwijspraktijk. Wat is gepersonaliseerd Lees verder

https://youtu.be/s1Bzfk5Ax3g Klasseplan voor kleuters is vernieuwd! Je kunt dit nu gratis uitproberen tot de zomervakantie,  meld je aan via klasseplan.nl  of stuur een mail naar info@klasseplan.nl

Computational thinking/programmeren op leerlingniveau

Leerlingen van groep 1 t/m groep 8 maken in een circuitmodel kennis met allerlei robots zoals de NAO robot, Codeybot, Sphero, Dash en dot, Thymio etc. In drie sessies van een half uur (totaal anderhalf uur per groep) ontdekken ze de vele mogelijkheden van de robots. Een leuke, uitdagende en leerzame activiteit die ook Lees verder

Computational thinking/programmeren op leerkrachtniveau

Computational thinking/programmeren zijn vaardigheden die nu al, maar nog meer in de toekomst van belang zijn. Dat belang wordt in het onderwijs zeker gezien. Alleen is de vraag: hoe ga je er precies mee om? Wat zijn de mogelijkheden? Welke kennis en vaardigheden worden er van de leerkrachten verwacht? Welke (onderwijskundige)visie schuilt er achter Lees verder

Digitalisering in het voortgezet onderwijs

Veel scholen in het VO hebben allerlei vragen rondom de verdergaande digitalisering. Welke devices moeten er worden aangeschaft? Hoe implementeer ik dergelijke devices in mijn school/onderwijs? Aan welke randvoorwaarden moet er gedacht worden? Welke tools zijn handig om in te zetten? Wat zijn de nieuwste trends en ontwikkelingen? En nog veel belangrijker: wat betekent Lees verder

Implementatie Office 365

Office 365 is een krachtig online platform waarmee documenten gemaakt, beheerd en gedeeld kunnen worden via de e-mail functie. Het grote voordeel is dat Office 365 vanaf elk device en elke plaats benaderd kan worden en dat het niet meer uitmaakt met welk besturingssysteem je het doet. Daarnaast is Office 365 het platform waarop Lees verder

Leergesprekken met kinderen

Leergesprekken zijn een krachtig middel om leerlingen verder te helpen in hun leerproces. Door goed te luisteren naar kinderen ontdek je waar ze staan in het leerproces en wat ze nodig hebben om de volgende stap te zetten. Bij het werken vanuit leerdoelen waarbij leerlingen veel autonomie hebben zijn goede leergesprekken een onmisbaar element. Lees verder

Thematisch werken in de praktijk

Thematisch werken is een heel mooie manier om je onderwijs anders vorm te geven. Door meerdere vakken te integreren tot een thema komt de samenhang tussen de vakken veel beter tot zijn recht. Leerlingen leren verbanden te zien en hebben meer plezier in het leren. Zelf een thema voorbereiden geeft je de mogelijkheid om beter Lees verder